กิจกรรมท้ายบท กิจกรรมที่ 5

กิจกรรมที่ 5: ฝึกปฏิบัติการออกแบบหลักสูตร ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ตามสาขาวิชาเอก หรือตามความสนใจ ตามประเด็นต่อไปนี้

                1. เขียนปรัชญา หรือปณิธาน หรือวิสัยทัศน์ (Vision) พันธกิจ (Mission) และเป้าหมาย (Target) ที่เป็นเชิงกลยุทธ์ในการพัฒนาหลักสูตรของสถาบันการศึกษา

                เลือกออกแบบหลักสูตร กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เฉพาะส่วนที่เป็นสาระการเรียนรู้ท้องถิ่นของเรา ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง สองพี่น้องศึกษา

                วิสัยทัศน์ (Vision)

                หลักสูตรท้องถิ่น มุ่งพัฒนาผู้เรียนทุกคน ให้เป็นมนุษย์ที่มีจิตสำนึก ในความเป็นพลเมืองไทย รักและหวงแหนในท้องถิ่นของตนเอง มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน เจตคติต่อการประกอบอาชีพ

                พันธกิจ (Mission)

                1. จัดประสบการณ์การเรียนรู้ ในการดำรงชีวิตในท้องถิ่นของตนเอง ความหลากหลายทางสังคม และความสัมพันธ์ระหว่างการดำรงชีวิตประจำวันกับความเปลี่ยนแปลงของสังคม

                2. ส่งเสริมการเรียนรู้จากแหล่งข้อมูลชุมชน จากภูมิปัญญาชาวบ้าน

                3. จัดประสบการณ์ และบริบทการเรียนรู้ เพื่อปลูกฝังจิตสำนึกของผู้เรียนให้มีความรักในท้องถิ่นของตนเอง แสดงความซาบซึ้งในความงาม ตระหนักถึงความสำคัญของครอบครัว สังคม ประเพณีวัฒนธรรม และภูมิปัญญาท้องถิ่น ร่วมอนุรักษ์วัฒนธรรม และขนบธรรมเนียมประเพณี ในท้องถิ่นของตนเอง

                เป้าหมาย (Target)

                มุ่งพัฒนาให้ผู้เรียน มีความรัก ความภาคภูมิใจในท้องถิ่น ร่วมมือรักษาสภาพแวดล้อมในท้องถิ่น